8种第一张给男1时，第三张只能给女1，那此时有2种情况，第一张给女1时，同理2种情况，第一张给男2时，第三张只能给女2，此时2种情况，第一张给女2时，同理2种情况故有8种方法。
后取ABCD这种取法，事实上，你不全排，也可以取道先取EFGH，后取ABCD这种取法有重复，当然就错了排列组合是数学中的一个重要分支，是中等数学连接高等数学的重要途径加油吧遇事多想想，总有好处。
1选择题除了59101112思考的多一些，计算稍多点，其余的选择题是比较简单的，都是一些基础知识的考察2填空题也是基础知识的考察317题，只要设出等差数列的公差d，等比数列的公比q，代入已知条件，很容易求。
所以得分可能情况为03612而我们这样的排列组合，总共的连线组合有P44=24种 全对12分只有一种，124对两个6分，请注意，对两个，四个取两个，有C42=6种组合，而剩下两个错误，那么剩下这两个只有。
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C下4上2是指4个元素每次取2个的组合数例如甲乙丙丁四张牌，每次取2张牌，有以下取法甲乙甲丙甲丁乙丙乙丁丙丁，共6种取出来每组的牌不分排列顺序如果要分排列顺序，即甲乙算一种，而乙甲。
先考虑AB都做的情况两人为两种，再从CDE中选三人，再排序，即2＊3＊2＝12再考虑AB中选一个，后三人自己排序，两种情况再乘以2即2＊6＊2＝24相加即可额说实话，做这题不累，打这几个字到累死我了。
剩余法在组合问题中，有多少取法，就有多少种剩法，他们是一一对应的，因此，当求取法困难时，可转化为求剩法对等法在有些题目中，它的限制条件的肯定与否定是对等的，各占全体的二分之一在求解中只要求出全体，就可以。
1后3位数里有2，则2，4，5在后3位数里各一个，也就是三个数全排列，有A3，32后3位数里没有2，后3位数里4和5有一个出现了2次，有一个1次所以我们先选究竟是谁出现了1次，有C1，2种可能。
有重复如留下5，可到1成15，25，35，45但若留下4，则54在同一所学校，与45重复所以最后要除以2。
高一数学中我们将学习函数，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法如函数与方程思想数形结合思想等，它也是高考的重点，近年来，高考压轴题都以函数题为。
先借m个球 总共n+m个球 那么现在要求每个盒子至少一个球 用隔板法把n+m个球排成一排 中间插入m1个板子分成m份 将第一份放入第一个盒子，第二份放入第二个盒子依次类推 最后每个盒子都拿掉一个球就好了 应该是。
错在第4步，你在排没有限制的两个男生的时候会有2种情况导致3个女生都相邻，不合题意 先排女生，C3，2*P2，2*P2，2再排不是甲的两个男生，C3，2+1*P2，2最后甲，此时甲一共有3个空挡留给他。
5捆绑加插缝，人不同共A1010种， 火星人捆绑跟地球人全排列A66，火星人再全排列A33，再让水星人插A72 我算的也是120 6很麻烦的，我当时的做法是把这个题的答案记住，7转化成排列问题，15个球全排列A1515要求。
问得太模糊了第一题要视你考虑的问题而定，比如说袋里有红黑两色球，连续拿两次第一次拿到红球第二次拿到黑球的概率一次拿两个拿到不同颜色球的概率，这两者是不一样的当然两者其实是有联系的，拿到不同颜色。
这类题型可以变化为20个人中任取两个人出来，共有几种方法，我不知道你学没学过组合，就是C下标20，上标2，所以就是20*192=1902这是一个排列问题，如果是不重复的，就是相当于我画三个并列一排的格子。
